- fais-moi voir.
- quoi donc ?
- je ne sais... quelque chose...
- quelque chose comme un bouquet de roses ?
- quelque chose comme ça, oui.
- quelque chose qui te dit comme je t'aime ?
- oui, oh oui ! très exactement ça, même.
- tu ne veux pas d'un poème ?
- non, non, merci non... fais-moi voir, simplement.
- attends... j'enlève mes gants.
- j'attends, comme toujours.
- par amour.
- pardi !
- alors voici...
- oh, c'est beau ! qu'est-ce que c'est ?
- mon cadeau, mon bouquet, mon petit effet.
- c'est pour moi, vrai de vrai ?
- non.
- pardon ?
- non, c'est à toi... pas pour toi.
- ... comprends pas...
- prends-le...
- avec les yeux ?
- avec les doigts si tu veux, mais tu voulais voir.
- oh ! je vois, oui...
- comme je t'aime ?
- oui, oh, oui... ça oui ! très exactement ça, même.
- c'est ce que tu voulais ?
- en mieux !... si je m'attendais.
- alors, dis : que vois-tu ?
- je vois que je t'ai plu et sans l'avoir voulu, comme un reflet qui saurait dire la vérité sans détour et sans parler.
- et que vois-tu encore ?
- la mort, dis ! ...qui trépigne, s'indigne et compte ses épines pour aller jouer ailleurs, user d'autres rapines, aux endroits où l'on meurt.
- et puis ?
- et puis ta peau qui boit de l'eau qui me coule du dos ; ta peau qui me couvre de nuit ; ta peau qui m'envie, qui m'appelle... où mon corps est blotti et couve sous ton aile.
- et tu vois les couleurs ?
- je les vois, je les vois ! elles arrivent ! elles quittent la rive et font des ricochets sur les dunes et sur les parapets.
- et tu les reconnais ?
- ah oui ! il y a celle qui danse, il y a celle qui pleure, celle-ci qui affleure et cette autre qui pense à repeindre la cour où déjà reparaît le jour… ce jour où tout murmure est nouvelle aventure ; ce jour qui dit toujours oui ; cet aujourd’hui.
- le spectacle te plaît, donc.
- ah, le beau rigodon ! ah, la fête ! et quel est ce vol d'oiseaux trop sérieux sous le ciel amoureux... quelques canards chipeaux ?
- non, des bergeronnettes.
- tu m'aimes tant que ça ?
- tu le vois.
- je le vois.
Qui a dit que l’amour est aveugle au faîte ?
tiniak ©2009 DUKOU ZUMIN &ditions TwalesK
impromptu littéraire - tiki #51
Œuvre de pédagogie légère sensée démontrer avec bonheur combien la poLésie a son terme ancré dans le quotidien ; où l’on verra en outre tout l’intérêt de conserver par devers soi les ouvrages et essais littéraires, les recueils de poésie et ces vieux manuels de littérature française qui nous ont tant pourri la vie scolaire.
Ah, et puis si on vous le demande : le L dans « poLésie », ça veut dire ludique, donc.
